Lors des multiples rencontres avec des oeuvres, que ce soit au musée Nicéphore Niépce, dans des galeries ou lors des visites d’artistes), les élèves ont dû exprimer leurs sensations, analyser ce qu’ils voyaient.
Ce travail régulier leur a permis de comprendre ce qu’est une photo, ce qu’elle implique et ce que l’auteur a voulu montrer.

Les élèves ont acquis au fil des mois des notions de cadrage (notamment deux tiers/un tiers c’est-à-dire que l’objet occupe deux tiers de l’image et le ciel un  tiers ou l’image est partagée en trois morceaux), d’angles de vue, sur la lumière, ce qui leur a permis d’avoir un œil plus aiguisé, plus technique. Ils ont utilisés aussi bien des appareils argentiques que numériques.

Au cours de leur cursus, les élèves ont rencontré des photographes de renommée internationale. Peter Knapp est venu à l’école les aider à réaliser des portraits et des ‘décomposé-recomposés’. Philippe Pétremant a reçu les élèves à Lyon où il exposait et est venu dans leurs classes pour les initier à la prise de vue d’objets qui leur tenbait à coeur.

Raphaël Dallaporta et Daniel Aulanier sont également venus toute une semaine travailler avec les élèves de CM2.